ศูนย์พัฒนาและประยุกต์วิชาการ

รองศาสตราจารย์ ดร.อารีรักษ์ มีแจ้ง แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช บทนำ การอ่านอย่างมีวิจารณญาณเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ที่ช่วยให้ผู้เรียนไม่เพียงเข้าใจสิ่งที่อ่าน เท่านั้น แต่ยังสามารถคิด วิเคราะห์ และประเมินเนื้อหาได้อย่างมีเหตุผล ในการจัดการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา การอ่านจึงไม่ควรจำกัดอยู่เพียงการรู้คำศัพท์หรือการแปล ความหมายตามตัวอักษร แต่ควรเป็นกระบวนการที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ตั้งคำถาม คิดไตร่ตรอ