อาจารย์ ดร.ฉัตรชัย พุฒิรุ่งโรจน์ แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ในยุคที่เทคโนโลยีดิจิทัลแทรกซึมเกือบทุกมิติของชีวิต “ปัญญาประดิษฐ์” หรือ Artificial Intelligence (AI) ได้ก้าวเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันของใครหลาย ๆ คนได้อย่างแนบเนียน หลายครั้งเราอาจใช้งาน AI โดยไม่ทันสังเกตว่ากำลังมีเทคโนโลยีอัจฉริยะคอยทำงานอยู่เบื้องหลัง ไม่ว่าจะเป็นการเลือกซื้อสินค้าในแพลตฟอร์ม E-commerce อย่าง Shopee หรือ Lazada ที่สามารถแนะนำสิ

วรางคณา โตโพธิ์ไทย Varangkana Topothai รองศาสตราจารย์ ดร. ประจำสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช Assoc. Prof. Dr., Faculty of Educational Studies, Sukhothai Thammathirat Open University Corresponding author. E-mail: Varangkana2504@gmail.com บทคัดย่อ ปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์ (Generative AI) เข้ามามีบทบาทต่อการทำงานของครูในยุคปัจจุบันเพิ่มมากขึ้น ตั้งแต่การออกแบบแผนการสอน การสร้างสื่อ การให้ข้อเสนอแนะ ไปจนถึงการสนับสนุนการ

รองศาสตราจารย์ ดร.อารีรักษ์ มีแจ้ง แขนงวิชาหลักสูตรและการสอน สาขาวิชาศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช บทนำ การอ่านอย่างมีวิจารณญาณเป็นทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 ที่ช่วยให้ผู้เรียนไม่เพียงเข้าใจสิ่งที่อ่าน เท่านั้น แต่ยังสามารถคิด วิเคราะห์ และประเมินเนื้อหาได้อย่างมีเหตุผล ในการจัดการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษ โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษา การอ่านจึงไม่ควรจำกัดอยู่เพียงการรู้คำศัพท์หรือการแปล ความหมายตามตัวอักษร แต่ควรเป็นกระบวนการที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ตั้งคำถาม คิดไตร่ตรอ